Çocuk Terapisi, Çocuk Danışmanlığı

Çocuklar büyüme süreçlerinde gelişimsel, duygusal, davranışsal bazı sorunlar yaşayabilirler. Özellikle 2-6 yaş arasındaki bireyler bir sorun yaşadıklarında bunu davranışları ile belli ederler. Çocuklarda ortaya çıkan bu normal dışı davranışları aile her zaman adlandıramayabilir.

İşte bu noktada pedagoglar devreye girmektedirler. Aileler ve çocukları arasındaki iletişim köprüsü olarak ebeveynlere sorun ve çözüm bilgilendirmesi yapmaktadırlar.  

Çocuk terapisi, çocukla birebir yapılan gerekli yerlerde aileden destek alınan daha çok oyun tabanlı olan bir süreçtir.

Çocukluk çağı yaşamın temel zamanıdır ve yetişkinlikte karşılaşılan bir çok problemin kaynağı çocukluktadır. 0-6 yaş döneminde sorunlara karşı, çözüme yönelik bir adım atılmadığında, başka sorunların da tetikleyicisi olabilir ve birey ergenlik sonrasında da yetişkinlik dönemlerinde daha büyük sorunlarla başa çıkmak zorunda kalabilir.

Sorunlar kronikleşmeden bir uzmana danışmak ve gerektiğinde terapi sürecine başlamak, çocuğun gelişimsel sürecini olumlu yönde destekleyecek daha mutlu ve uyumlu bir çocukluk geçirmesini sağlayacaktır. Bu da kişinin daha sağlıklı bir birey olmasına yardımcı olacaktır.

İlk görüşmede aile ile birlikte değerlendirmeye alınan çocuk, bireysel olarak terapi sürecine devam ederken, anne ve baba da dönemsel olarak işleyiş hakkında bilgilendirilmek ve çocuğu destekleyebileceği konular hakkında bilgilendirilmek üzere görüşmeye çağırılacaklardır.

Oyun Terapisi, çocuklarda en çok işe yarayan terapi yöntemidir. Çocuk Pedagoglar sıradan oyunlar oynamaz.  Her oluşturulan oyunun mutlaka bir özel yanı ve iyileştirici etkisi bulunmaktadır. Çocuk ve terapist arasındaki güven kısmı arttıkça, oyun ile iletişim ve sorun çözme daha kolay olur. Eğer çocuğunuzla ilgili davranışsal, gelişimsel bir sorun gözlemliyorsanız lütfen gecikmeden bir uzmandan destek alın.

Çocuklarınızla Sağlıklı İletişim İçin Öneriler

Onlarla konuşurken açık ve net olmalıyız:

“Yemek hazır” diye mutfaktan seslenmek yerine “ Salona gidip görecekleri mesafeden “TV kapatıp masaya gelin, yemek yiyoruz”

Onların dinlemesi ve anlaması için süre vermeliyiz, gerekiyorsa mesajımızı tekrar etmeleriniisteyebiliriz:

“Şimdi hep beraber içeri gireceğiz ve herkesin elini sıkıp merhaba diyeceğiz” biraz bekledikten sonra  “ne yapacağız?”

Yapıcı ve cesaretlendirici olmalı  yanlışları eleştirmek yerine çocuğun olumlu yanlarınaodaklanarak mesajımızı vermeliyiz:

“Neden çizmelerini giymedin, spor ayakkabıların pislenecek !” yerine “spor ayakkabılarının bağcıklarını bağlayabilmişsin, ama bir daha ki sefere bahçeye çıkarken çizmelerini giyersen spor ayakkabıların temiz kalır”

Uygun durumlarda seçenekler sunabilmeliyiz,

“Hava soğuk, başını korumak için kapüşonunu mu takmak istersin, bereni mi takmak istersin?”

Gerektiğinde ne yapmaması gerektiğinin değil ne yapması gerektiğinin altını çizmeliyiz.

“Ellerinle yemek yeme!” yerine “Köfteni yerken çatal kullan”

Çocuklarımızla konuşurken pozitif ve doğrudan ifade etmeye yönelik bir dil kullanmak işimizi kolaylaştıracak ve  etkin iletişim kurmamız için ilk adım olacaktır.

Çok da kolay değil, ama denemeye başlamak ve alışmaya çalışmak için hiç bir zaman geç değil.

 

Sorunlarınızın Daha Sağlıklı Çözümü Adına Profesyonel Danışmanlık Hizmeti

(Yüz-yüze veya Online Randevu) Alabilirsiniz.

psikolojik-danisma-ogrenci-danismanligi-randevual1-gaziantep

PedagogSoru Sor

Gaziantep Öğrenci Koçluğu

Kategoriler
Not:
OkanBal.Com üzerinde yer alan yazılar ve paylaşımlar tamamen bilgilendirme amaçlıdır. Hiçbir şekilde tanı ve tedavi amaçlı kullanılmaz. Tanı ve tedavi için muhakkak ilgili uzmanlara başvurulmalıdır.
Powered by