Eğitim Danışmanı, Öğrenci Danışmanı, Sınav Danışmanı, Öğrenci Koçu, Öğrenci Takip
Konsantrasyon problemi olanlar; öncelikle söyleyeceklerimize dikkat etsinler. Konsantrasyon sorunu çok faktöre bağlı bir sorun. Ne tek bir nedeni var ne de tek bir çözümü. Dikkat dağılmasının ya da konsantrasyonun bozulmasının temel nedeni zihni dağınıklıktır. Zihni dağınıklığa sebep olan faktörler bireyin kendisinden (ruhsal ve bedensel) kaynaklanabileceği gibi dış faktörlerden de olabilir. Bu faktörler birbirlerini de etkiler. O nedenle ilk yapılması gereken şey sorunun neden kaynaklandığını bulmaktır. Bu adımı attıktan sonra çözüm yollarını uygulamak gerekir.
Read More
Sınavlarda yer alan sorular, ortaöğretimin ilk sınıfından lise son sınıfına kadar olan bilgi düzeyini temel kavram ve ilkelerle düşünme yeteneğini ölçmeyi amaçlar nitelikte sorulardır. Bu sorular, zorluk düzeylerine göre 5 gruba ayrılmaktadır. Tablo dikkatlice incelendiğinde, herhangi bir dersi (testi) dışlamanın son derece yanlış olduğu görülmektedir. Çünkü kolay ve normal sorular az ve dikkatli bir çalışmayla rahatlıkla yapılabilir. Dikkat edilirse, % 70′ lik bir bölüm, sınava giren tüm rahatlıkla cevaplandırılabilecek türden sorulardan oluşmaktadır. Bu konuda adayların yanıldıkları temel nokta, şartlı…
Read More
Sınavda iyi bir zamanlama, ancak turlama tekniğinin düzenli biçimde kullanımıyla sağlanabilir. Sınavda verilen süreyi yetiştiremeyişinizin en önemli nedeni soruları önünüze gelen sırayla çözmeye çalışmanızdır. Yukarıda da belirttiğimiz gibi bu son derece yanlış bir tutumdur. Bundan ısrarla kaçınmalısınız. Örneğin, sayısal öğrencisiniz ve tercihleriniz sayısal puana yönelik yapmayı düşünüyorsunuz. Soruları yanıtlamaya sayısal testlerden başlamanız en mantık olanıdır. Ancak zamanınızın çoğunu zor ve karmaşık sorulara ayırarak sadece bu testten az sayıda çözüm yapacağınıza, ağırlığı ikinci derece olan Türkçe veya sosyal Bilimler testlerinden daha…
Read More
Paragraf, bir düşünceyi açıklamak amacıyla yazılan, belli bir plan dahilinde oluşturulan, içerisinde düşünceyi geliştirme yolları yardımıyla anlatımın daha güçlü hale getirildiği yazılardır. Paragraf sorularıyla adayların, anlama ve yorumlama gücünün ölçülmesi hedeflenir. Paragraf sorularının çözüm öncesinde, zihindeki ( paragrafın uzun olduğu, dikkatin çabuk dağılacağı, okurken sıkıntı duyulacağı) gibi olumsuz kurulumlardan kurtulmak gerekir. Önce paragrafı okumak zaman kaybettirebilir. Bunun yerine öncelikle soru kökünü okuyarak paragrafın bizden ne istediğini belirlenmelidir. Devamında ise, hızlı bir şekilde seçenekleri okuyarak seçenekler hakkında fikir sahibi…
Read More
Cevap Kâğıtları optik okumada en az iki kere okunduktan sonra elektronik ortama alınan bilgiler kimsenin erişiminin olmadığı veri tabanlarına alınarak sınav değerlendirme yazılımından geçirilir ve öğrencilerin ham puanları hesaplanır. Puanların hesaplanmasında öğrencilerin Ortaöğretim Başarı Puanları (Diploma Notu) dikkate alınmaktadır. Bu puanların %60’ı kadar ek puan verilmektedir. Adayların, notlarının sisteme doğru olarak girildiğinden emin olmaları gerekmektedir. O nedenle sınav öncesinde mutlaka kendi okullarında notlarının doğru girildiğinden emin olmalıdırlar. Puanlar hesaplandıktan sonra ÖSYM İnternet sitesinden sınav sonuçlarının açıklanacağına yönelik bir duyuru yapılır.…
Read More
Sınav sonrasında ÖSYM’ye ulaşan görevli raporları ve tutanaklar incelenerek sınav kurallarına uymayan adayların sınavları geçersiz sayılır. Ayrıca; 6114 sayılı Kanunun 10. Maddesi kapsamında suç sayılan fiilleri işleyenler hakkında hem 2 yıl herhangi bir ÖSYM sınavına girememe cezası uygulanır, hem de haklarında suç duyurusunda bulunularak hapis cezası ile cezalandırılırlar.
Read More
